Monografie

Intersektionalität und rekonstruktive Ungleichheitsforschung: der praxeologische Mehrebenenansatz im Kontext einer Bildungsforschung zum Übergang in die Schule aus Elternperspektive

Language
Deutsch
Identifier
1254810544

Subject
Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie; Intersektionalität; Soziale Ungleichheit; Kind; Bildungsgang; Bildungsforschung; Schulübergang

Contributor
Hunner-Kreisel, Christine
Steinbeck, Katharina

DOI
10.3224/zqf.v19i1-2.06
URN
Rights
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Last update
03.06.2022, 9:17 AM CEST

Object type


  • Monografie

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  • Hunner-Kreisel, Christine
  • Steinbeck, Katharina

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