Monografie
Übergänge nach der Schule als "zweite Chance"? : eine quantitative und qualitative Analyse der Ausbildungschancen von Schülerinnen und Schülern aus Förderschulen "Lernen"
- Edition
-
1. Auflage
- Language
-
Deutsch
- Extent
-
244 Seiten
- ISBN
-
978-3-7799-6143-7
- Identifier
-
1181815304
- Series
-
Bildungssoziologische Beiträge
Subject
Lernbehindertenschule ; Berufsorientierung ; Berufswahl ; Entscheidungsprozess ; Unterprivilegierung ; Berufsausbildung ; Übergang ; Hochschulschrift
Contributor
- Table of contents
- Rights
-
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- Last update
-
16.08.2023, 6:42 PM CEST
Object type
- Monografie
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Übergänge nach der Schule als »zweite Chance«? : Eine quantitative und qualitative Analyse der Ausbildungschancen von Schülerinnen und Schülern aus Förderschulen »Lernen«
Die Entwicklung beruflicher Zielvorstellungen bei Jugendlichen mit Migrationshintergrund
Lehrjahre : biographische Auseinandersetzungen im Kontext dualer Ausbildung
Förderung sozialer Kompetenz bei benachteiligten Jugendlichen in der vorberuflichen Bildung : Konzeptentwicklung und -validierung am Beispiel der Werkschule Bremen
Integration durch Mentoring : Jugendliche am Übergang von Schule in Ausbildung und Studium
Berufsorientierung und Geschlecht
Schulische Sozialisation, Anerkennung und Männlichkeit : einzelfallbezogene Rekonstruktion und Diskussion zur Benachteiligung in der Schule
Lernbiographien Jugendlicher am Übergang Schule – Beruf : theoretische und empirische Analysen zum biographischen Lernen von Praxisklassenschülern
Sortieren als Umgang mit Bildungsbenachteiligung : Orientierungen pädagogischer Akteure in einem kooperativen Ganztags-Setting
Berufliche Selbstverständnisse in der Schulsozialarbeit : biographische (Re-)Konstruktionen vom beruflichen Werden der selbstbestimmten Anderen
Spielfelder des Selbst : eine Längsschnittstudie zu jungen Erwachsenen in Handwerksbetrieben, Hochschulen und Kunstakademien
Übergänge bewältigen : Handlungsfähigkeit junger Erwachsener im Leaving Care aus der Heimerziehung
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