Monografie

Übergänge nach der Schule als »zweite Chance«? : Eine quantitative und qualitative Analyse der Ausbildungschancen von Schülerinnen und Schülern aus Förderschulen »Lernen«

Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-7799-5443-9
Identifier
1218147946

Reihe
Bildungssoziologische Beiträge

Thema
Lernbehindertenschule ; Berufsorientierung ; Berufswahl ; Entscheidungsprozess ; Unterprivilegierung ; Berufsausbildung ; Übergang ; Schule; Sonderschule; Ausbildung; Schüler; Hochschulschrift

Beteiligte Personen und Organisationen

URN
Rechteinformation
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Letzte Aktualisierung
26.01.2023, 13:53 MEZ

Objekttyp


  • Monografie

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