- Edition
-
1. Aufl.
- Language
-
Deutsch
- Extent
-
340 S.
- ISBN
-
978-3-89896-495-1
- Identifier
-
1022758381
- Series
-
Pädagogik: Perspektiven und Theorien; Bd. 22
Subject
Raum ; Theater ; Performance ; Ästhetische Erziehung ; Theaterpädagogik ; Aufsatzsammlung
Contributor
- Table of contents
- Rights
-
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
15.04.2024, 8:50 AM CEST
Object type
- Monografie
Associated
Other Objects (12)
Performances der Selbstermächtigung
Zwischen Kunst und Bildung : Theorie, Vermittlung, Forschung in der zeitgenössischen Theater-, Tanz- und Performancekunst
Theater als Raum bildender Prozesse
Lernen als Ereignis : Zugänge zu einem theaterpädagogischen Konzept
Lebensbilder - Streifzüge in Kunst und Pädagogik
Verantwortung in Ethik und Pädagogik
Warum und wozu ästhetische Bildung? : über Transferwirkungen künstlerischer Tätigkeiten ; ein Forschungsüberblick
Die Künste als Metaphern
Gegenwärtigkeit und Fremdheit : Wissenschaft und Künste im Dialog über Bildung
Die Sprachen der Künste : "Zeig mal – lass hören!" - ein Projekt zur frühen künstlerischen Sprachbildung
Warum und wozu ästhetische Bildung? : über Transferwirkungen künstlerischer Tätigkeiten : ein Forschungsüberblick
"... rhythmische Menschen werden" : eine anthropologisch-pädagogische Studie
Performances der Selbstermächtigung
Zwischen Kunst und Bildung : Theorie, Vermittlung, Forschung in der zeitgenössischen Theater-, Tanz- und Performancekunst
Theater als Raum bildender Prozesse
Lernen als Ereignis : Zugänge zu einem theaterpädagogischen Konzept
Lebensbilder - Streifzüge in Kunst und Pädagogik
Verantwortung in Ethik und Pädagogik
Warum und wozu ästhetische Bildung? : über Transferwirkungen künstlerischer Tätigkeiten ; ein Forschungsüberblick
Die Künste als Metaphern
Gegenwärtigkeit und Fremdheit : Wissenschaft und Künste im Dialog über Bildung
Die Sprachen der Künste : "Zeig mal – lass hören!" - ein Projekt zur frühen künstlerischen Sprachbildung
Warum und wozu ästhetische Bildung? : über Transferwirkungen künstlerischer Tätigkeiten : ein Forschungsüberblick
"... rhythmische Menschen werden" : eine anthropologisch-pädagogische Studie
Performances der Selbstermächtigung
Zwischen Kunst und Bildung : Theorie, Vermittlung, Forschung in der zeitgenössischen Theater-, Tanz- und Performancekunst
Theater als Raum bildender Prozesse
Lernen als Ereignis : Zugänge zu einem theaterpädagogischen Konzept
Lebensbilder - Streifzüge in Kunst und Pädagogik
Verantwortung in Ethik und Pädagogik
Warum und wozu ästhetische Bildung? : über Transferwirkungen künstlerischer Tätigkeiten ; ein Forschungsüberblick
Die Künste als Metaphern
Gegenwärtigkeit und Fremdheit : Wissenschaft und Künste im Dialog über Bildung
Die Sprachen der Künste : "Zeig mal – lass hören!" - ein Projekt zur frühen künstlerischen Sprachbildung
Warum und wozu ästhetische Bildung? : über Transferwirkungen künstlerischer Tätigkeiten : ein Forschungsüberblick