Monografie
Hör-Kulturen: Analyse kulturwissenschaftlicher Diskurse zu Auditivität und deren medialen Grundlagen
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Frankfurt am Main, Johann Wolfgang Goethe-Univ., Magisterarbeit, 2003
- Identifier
-
1049671686
Beteiligte Personen und Organisationen
- URN
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
26.01.2023, 13:53 MEZ
Objekttyp
- Monografie
Beteiligte
- Haderlein, Andreas
- Faßler, Manfred
- Welz, Gisela
Ähnliche Objekte (12)
![Perspektiven der Orientierung : ein Integrationskurs aus der Sicht seiner Teilnehmenden [[Elektronische Ressource]]](/assets/placeholder/searchResultMediaUnknown.png)
Perspektiven der Orientierung : ein Integrationskurs aus der Sicht seiner Teilnehmenden [[Elektronische Ressource]]
Von den Anfängen eines "neuen" Präventionsangebotes : die HPV-Impfung - eine kulturanthropologische Studie zu Meinungen junger Mädchen und Eltern
Organisation von Wissen: eine kulturanthropologische Forschung am Beispiel der klinischen Depressionstherapie
Die Optionalität von Lebensmitteln als neue kulturelle Entwicklung in Ecuador: am Fallbeispiel ecuadorianischer Familien in der andinen Großstadt Quito
Neid als Faktor interaktiven Handelns
Foto- und Film-Skulpturen von Klaus Kammerichs
Gemeinschaften in virtuellen Welten: Funktion und Wirkung von Adoleszenten-Computerspiel-Clans am Beispiel Counter Strike
Kochsendungen im deutschen Fernsehen: zur medialen Inszenierung von Alltagskompetenz
Dialog im Dunkeln : über ein "blindes Erlebnis" im Museum ; Inszenierung, Vermittlung und Rezeption [[Elektronische Ressource]]
"Une école pour la joie d´apprendre" - La Pédagogie Convergente : Umsetzung eines pädagogischen Konzeptes in der Grundbildung Malis
Repräsentation kultureller Unterschiede als Mittel zur Ausgrenzung: der Konflikt um den Bau einer Moschee in Frankfurt, Hausen und das Feindbild Islam
(Re-)creating the past: national identity and authenticity in Julian Barnes' England, England and Brian Moore's The Great Victorian Collection
Perspektiven der Orientierung : ein Integrationskurs aus der Sicht seiner Teilnehmenden [[Elektronische Ressource]]
Von den Anfängen eines "neuen" Präventionsangebotes : die HPV-Impfung - eine kulturanthropologische Studie zu Meinungen junger Mädchen und Eltern
Organisation von Wissen: eine kulturanthropologische Forschung am Beispiel der klinischen Depressionstherapie
Die Optionalität von Lebensmitteln als neue kulturelle Entwicklung in Ecuador: am Fallbeispiel ecuadorianischer Familien in der andinen Großstadt Quito
Neid als Faktor interaktiven Handelns
Foto- und Film-Skulpturen von Klaus Kammerichs
Gemeinschaften in virtuellen Welten: Funktion und Wirkung von Adoleszenten-Computerspiel-Clans am Beispiel Counter Strike
Kochsendungen im deutschen Fernsehen: zur medialen Inszenierung von Alltagskompetenz
Dialog im Dunkeln : über ein "blindes Erlebnis" im Museum ; Inszenierung, Vermittlung und Rezeption [[Elektronische Ressource]]
"Une école pour la joie d´apprendre" - La Pédagogie Convergente : Umsetzung eines pädagogischen Konzeptes in der Grundbildung Malis
Repräsentation kultureller Unterschiede als Mittel zur Ausgrenzung: der Konflikt um den Bau einer Moschee in Frankfurt, Hausen und das Feindbild Islam
(Re-)creating the past: national identity and authenticity in Julian Barnes' England, England and Brian Moore's The Great Victorian Collection
Perspektiven der Orientierung : ein Integrationskurs aus der Sicht seiner Teilnehmenden [[Elektronische Ressource]]
Von den Anfängen eines "neuen" Präventionsangebotes : die HPV-Impfung - eine kulturanthropologische Studie zu Meinungen junger Mädchen und Eltern
Organisation von Wissen: eine kulturanthropologische Forschung am Beispiel der klinischen Depressionstherapie
Die Optionalität von Lebensmitteln als neue kulturelle Entwicklung in Ecuador: am Fallbeispiel ecuadorianischer Familien in der andinen Großstadt Quito
Neid als Faktor interaktiven Handelns
Foto- und Film-Skulpturen von Klaus Kammerichs
Gemeinschaften in virtuellen Welten: Funktion und Wirkung von Adoleszenten-Computerspiel-Clans am Beispiel Counter Strike
Kochsendungen im deutschen Fernsehen: zur medialen Inszenierung von Alltagskompetenz
Dialog im Dunkeln : über ein "blindes Erlebnis" im Museum ; Inszenierung, Vermittlung und Rezeption [[Elektronische Ressource]]
"Une école pour la joie d´apprendre" - La Pédagogie Convergente : Umsetzung eines pädagogischen Konzeptes in der Grundbildung Malis
Repräsentation kultureller Unterschiede als Mittel zur Ausgrenzung: der Konflikt um den Bau einer Moschee in Frankfurt, Hausen und das Feindbild Islam