Journal article | Zeitschriftenartikel
Zur Akzeptanz von Gender-Themen in der LehrerInnenaus- und -fortbildung
'Im folgenden Beitrag werden die Ergebnisse einer Evaluationsstudie über die Akzeptanz und die Bekanntheit des Unterrichtsprinzips 'Erziehung zur Gleichstellung von Frauen und Männern' an den Institutionen der Lehrerinnenaus- und -fortbildung dargestellt. Expertinnen-Interviews, die Durchsicht von Vorlesungsverzeichnissen und Studienführern und eine österreichweite schriftliche Befragung von Studierenden und Professorinnen an den Pädagogischen Akademien zeigen: Trotz einer Vielzahl von Maßnahmen des Bundesministeriums für Bildung, Wissenschaft und Kultur sind die Inhalte des Unterrichtsprinzips nur teilweise angekommen. Neben den bereits eingeleiteten Initiativen werden auch Abwehrmechanismen analysiert, die eine Akzeptanz von Gender-Themen erschweren. Widerstände gegen dieses sensible Thema werden sich auch in Zukunft nicht alleine durch Maßnahmen auf der Sachebene beseitigen lassen.' (Autorenreferat)
- Weitere Titel
-
Acceptance of gender themes in teacher training and further training for teachers
- Umfang
-
Seite(n): 121-137
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet
- Erschienen in
-
SWS-Rundschau, 41(1)
- Thema
-
Sozialwissenschaften, Soziologie
Bildung und Erziehung
Lehrende, Erziehende, Lernende
Frauen- und Geschlechterforschung
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Unterricht, Didaktik
Gleichstellung
berufliche Weiterbildung
Frau
Lehrerbildung
Österreich
Schule
Geschlechtsrolle
Unterricht
Akzeptanz
Lehrer
Einstellung
empirisch
empirisch-quantitativ
empirisch-qualitativ
- Ereignis
-
Geistige Schöpfung
- (wer)
-
Paseka, Angelika
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Österreich
- (wann)
-
2001
- URN
-
urn:nbn:de:0168-ssoar-165844
- Rechteinformation
-
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
- Letzte Aktualisierung
-
21.06.2024, 16:27 MESZ
Datenpartner
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Zeitschriftenartikel
Beteiligte
- Paseka, Angelika
Entstanden
- 2001
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