Schulische Inklusion und neue Governance : zur Sicht der Lehrkräfte

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
ISBN
9783865820037
3865820034
Maße
19 cm
Umfang
518 S.
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Literaturverz. S. 491 - 518

Erschienen in
Pädagogik im Widerspruch ; Bd. 2

Klassifikation
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Schlagwort
Schulentwicklung
Lehrer
Umfrage
Kanton Zürich
Bayern
Hamburg

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Münster
(wer)
Verl.-Haus Monsenstein und Vannerdat
(wann)
2004
Urheber

Inhaltsverzeichnis
Rechteinformation
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Letzte Aktualisierung
11.06.2025, 13:47 MESZ

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Beteiligte

Entstanden

  • 2004

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