Hochschulschrift
Historisches Argumentieren und epistemologische Überzeugungen : eine Interventionsstudie zur Wirkung von Lernmaterialien im Schülerlabor
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783658299545
3658299541
- Maße
-
21 cm, 483 g
- Umfang
-
XVI, 349 Seiten
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Illustrationen
Ruhr-Universität Bochum, Dissertation, 2019
- Schlagwort
-
Geschichtsunterricht
Schülerlabor
Lehrmittel
Authentizität
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Wiesbaden, Germany
- (wer)
-
Springer VS
- (wann)
-
[2020]
- Urheber
- Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 13:54 MESZ
Datenpartner
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Objekttyp
- Hochschulschrift
Beteiligte
- Mierwald, Marcel
- Springer Fachmedien Wiesbaden
- Springer VS
Entstanden
- [2020]
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