Monografie
Die Erfindung des Theologen : Wittenberger Anweisungen zum Theologiestudium im Zeitalter von Reformation und Konfessionalisierung
- Language
-
Deutsch
- Extent
-
XVI, 298 S.
- Notes
-
Zugl.: Neuendettelsau, Augustana-Hochsch., Habil.-Schr., 2004
- ISBN
-
978-3-16-148878-8
- Identifier
-
978414012
- Series
-
Spätmittelalter und Reformation; N.R.,28
Subject
Universität Wittenberg / Theologische Fakultät; Geschichte 1502-1652 ; Theologiestudium ; Ausbildung ; Reformation ; Theologe ; Berufsbild ; Bildungsideal ; Lutherische Theologie ; Hochschulschrift
Contributor
- Table of contents
- Rights
-
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- Last update
-
16.08.2023, 6:27 PM CEST
Object type
- Monografie
Other Objects (12)
Bildung und Konfession : Theologenausbildung im Zeitalter der Konfessionalisierung
Von Wendepunkten und Zeremonienmeistern : Kasualtheorien im Lichte zweier empirischer Untersuchungen
Glaubenslebenslauf-Imaginationen : eine theologische Untersuchung über Vorstellungen vom Glauben im Wandel der Lebensalter
Teildienst im Pfarrberuf : seine Auswirkungen auf das pastorale Berufsbild am Beispiel der Evangelisch-Lutherischen Kirche in Bayern
Ethik der Energienutzung : zeitökologische und theologische Perspektiven
Der Schulgottesdienst als Partizipationsgeschehen : Überlegungen zur leiblich-sinnlichen Wahrnehmung im Schulgottesdienst
Potestates und ministerium publicum : eine Studie zur Amtstheologie im Mittelalter und bei Martin Luther
Religious change and christology : Christian theology in East Africa set against the background processes of religious synthesis
Zwischen Burnout und spiritueller Erneuerung : Studien zum Beruf des evangelischen Pfarrers und der evangelischen Pfarrerin
Cajetan und Luther : Rekonstruktion einer Begegnung
Russlanddeutsche Aussiedler verstehen : praktisch-theologische Zugänge
Sich im Glauben bilden : der Beitrag von Glaubenskursen zur religiösen Bildung und Sprachfähigkeit Erwachsener
Bildung und Konfession : Theologenausbildung im Zeitalter der Konfessionalisierung
Von Wendepunkten und Zeremonienmeistern : Kasualtheorien im Lichte zweier empirischer Untersuchungen
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Ethik der Energienutzung : zeitökologische und theologische Perspektiven
Der Schulgottesdienst als Partizipationsgeschehen : Überlegungen zur leiblich-sinnlichen Wahrnehmung im Schulgottesdienst
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