- Sprache
-
Deutsch
- Identifier
-
1175383031
Thema
Student; Messwert
Beteiligte Personen und Organisationen
Möhrke, Philipp
Pampel, Barbara
Runge, Bernd-Uwe
Pampel, Barbara
Runge, Bernd-Uwe
- URN
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
26.01.2023, 13:58 MEZ
Objekttyp
- Monografie
Beteiligte
- Möhrke, Philipp
- Pampel, Barbara
- Runge, Bernd-Uwe
Ähnliche Objekte (12)
Arbeiten mit Messdaten : eine praktische Kurzeinführung nach GUM
Learning Science at University in Times of COVID-19 Crises from the Perspective of Lecturers : An Interview Study
Implementing Digital Competencies in University Science Education Seminars Following the DiKoLAN Framework
Erprobung neuer Konzepte in der universitären Lehrerbildung für den Erwerb digitaler Kompetenzen nach DiKoLAN : Entwicklung und Untersuchung der Wirksamkeit eines Lehr-Lernmoduls im Bereich Simulation und Modellierung
Domain wall dynamics probed by magneto-optical-Kerr-magnetometry
Automatische Vektorzeichnungen von Keilschrittafeln aus 3D-Messdaten mit dem GigaMesh Software-Framework
Entwicklung eines Workflows für quantitative Datenauswertungen in R für die MINT-Didaktiken
Neues Konzept zur skalierbaren, explorativen Analyse großer Zeitreihendaten mit Anwendung auf umfangreiche Stromnetz-Messdaten
Online-Validierung energietechnischer Prozesse unter Zulassung transienter Messdatenverläufe
Naturwissenschaftlicher Unterricht während der Corona-Pandemie
Analyse und Vorhersage eines aus verschiedenartigen Messdaten gewonnenen dreidimensionalen Windfeldes
Szenariengenerierung aus Messdaten zur Fahrverhaltensevaluation in einer Simulationsumgebung
Arbeiten mit Messdaten : eine praktische Kurzeinführung nach GUM
Learning Science at University in Times of COVID-19 Crises from the Perspective of Lecturers : An Interview Study
Implementing Digital Competencies in University Science Education Seminars Following the DiKoLAN Framework
Erprobung neuer Konzepte in der universitären Lehrerbildung für den Erwerb digitaler Kompetenzen nach DiKoLAN : Entwicklung und Untersuchung der Wirksamkeit eines Lehr-Lernmoduls im Bereich Simulation und Modellierung
Domain wall dynamics probed by magneto-optical-Kerr-magnetometry
Automatische Vektorzeichnungen von Keilschrittafeln aus 3D-Messdaten mit dem GigaMesh Software-Framework
Entwicklung eines Workflows für quantitative Datenauswertungen in R für die MINT-Didaktiken
Neues Konzept zur skalierbaren, explorativen Analyse großer Zeitreihendaten mit Anwendung auf umfangreiche Stromnetz-Messdaten
Online-Validierung energietechnischer Prozesse unter Zulassung transienter Messdatenverläufe
Naturwissenschaftlicher Unterricht während der Corona-Pandemie
Analyse und Vorhersage eines aus verschiedenartigen Messdaten gewonnenen dreidimensionalen Windfeldes
Szenariengenerierung aus Messdaten zur Fahrverhaltensevaluation in einer Simulationsumgebung
Arbeiten mit Messdaten : eine praktische Kurzeinführung nach GUM
Learning Science at University in Times of COVID-19 Crises from the Perspective of Lecturers : An Interview Study
Implementing Digital Competencies in University Science Education Seminars Following the DiKoLAN Framework
Erprobung neuer Konzepte in der universitären Lehrerbildung für den Erwerb digitaler Kompetenzen nach DiKoLAN : Entwicklung und Untersuchung der Wirksamkeit eines Lehr-Lernmoduls im Bereich Simulation und Modellierung
Domain wall dynamics probed by magneto-optical-Kerr-magnetometry
Automatische Vektorzeichnungen von Keilschrittafeln aus 3D-Messdaten mit dem GigaMesh Software-Framework
Entwicklung eines Workflows für quantitative Datenauswertungen in R für die MINT-Didaktiken
Neues Konzept zur skalierbaren, explorativen Analyse großer Zeitreihendaten mit Anwendung auf umfangreiche Stromnetz-Messdaten
Online-Validierung energietechnischer Prozesse unter Zulassung transienter Messdatenverläufe
Naturwissenschaftlicher Unterricht während der Corona-Pandemie
Analyse und Vorhersage eines aus verschiedenartigen Messdaten gewonnenen dreidimensionalen Windfeldes