Análisis de las creencias que sobre la formación práctica universitaria poseen futuros docentes

Abstract: El presente estudio se encuadra dentro de un trabajo de invetigación de mayor envergadura realizado en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universtdad de Granada. Nuestro propósito principal es organizar y resumir el amplio abanico de creencias que sobre el entrenamiento práctico universitario poseen los estudiantes de profesorado de esta universidad, tras realizar su estancia en los centros de prácticum. En concreto, queremos averiguar si las creencias que poseen los futuros docentes con experiencia de practicum sobre este componente formativo pueden reducirse a un numero finito de factores que las representen de manera comprensiva

Location
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Extent
Online-Ressource
Language
Spanisch
Notes
Veröffentlichungsversion
begutachtet (peer reviewed)
In: ED.UCO: Revista de Investigación Educativa (2008) 3 ; 195-216

Classification
Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Event
Veröffentlichung
(where)
Mannheim
(who)
SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V.
(when)
2008
Creator
Latorre-Medina, María José
Blanco Encomienda, Francisco Javier

DOI
URN
urn:nbn:de:0168-ssoar-78406-6
Rights
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Last update
25.03.2025, 1:53 PM CET

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  • Latorre-Medina, María José
  • Blanco Encomienda, Francisco Javier
  • SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V.

Time of origin

  • 2008

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