Análisis de las creencias que sobre la formación práctica universitaria poseen futuros docentes
Abstract: El presente estudio se encuadra dentro de un trabajo de invetigación de mayor envergadura realizado en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universtdad de Granada. Nuestro propósito principal es organizar y resumir el amplio abanico de creencias que sobre el entrenamiento práctico universitario poseen los estudiantes de profesorado de esta universidad, tras realizar su estancia en los centros de prácticum. En concreto, queremos averiguar si las creencias que poseen los futuros docentes con experiencia de practicum sobre este componente formativo pueden reducirse a un numero finito de factores que las representen de manera comprensiva
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Spanisch
- Anmerkungen
-
Veröffentlichungsversion
begutachtet (peer reviewed)
In: ED.UCO: Revista de Investigación Educativa (2008) 3 ; 195-216
- Klassifikation
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Mannheim
- (wer)
-
SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V.
- (wann)
-
2008
- Urheber
-
Latorre-Medina, María José
Blanco Encomienda, Francisco Javier
- DOI
- URN
-
urn:nbn:de:0168-ssoar-78406-6
- Rechteinformation
-
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
25.03.2025, 13:53 MEZ
Datenpartner
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Beteiligte
- Latorre-Medina, María José
- Blanco Encomienda, Francisco Javier
- SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V.
Entstanden
- 2008
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