Thaler, Engelbert. 2007. Offene Lernarrangements im Englischunterricht: Rekonstruktion, Konstruktion, Konkretion, Exemplifikation, Integration. [Open learning approaches in English teaching: reconstruction, construction, concretion, exemplification, integration]. Habil.-Schr. München, 521 pp.

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Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Englisch

Erschienen in
In: English and American studies in German, 2008, S. 137-

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Augsburg
(wer)
Universität Augsburg
(wann)
2009
Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Tübingen
(wer)
Max Niemeyer
(wann)
2009
Urheber

DOI
10.1515/9783484431171.128
URN
urn:nbn:de:bvb:384-opus4-1005636
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
25.03.2025, 13:43 MEZ

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Beteiligte

Entstanden

  • 2009

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