Thaler, Engelbert. 2007. Offene Lernarrangements im Englischunterricht: Rekonstruktion, Konstruktion, Konkretion, Exemplifikation, Integration. [Open learning approaches in English teaching: reconstruction, construction, concretion, exemplification, integration]. Habil.-Schr. München, 521 pp.

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Sprache
Englisch
Identifier
1284470970

Beteiligte Personen und Organisationen

DOI
10.1515/9783484431171.128
URN
Rechteinformation
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Letzte Aktualisierung
02.05.2023, 09:12 MESZ

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