Monografie
Lernerfolg durch Balanced Teaching : offene Lernarrangements: aufgabenorientiert, spielorientiert, medienorientiert
- Ausgabe
-
1. Aufl.
- Sprache
-
Deutsch
- Umfang
-
176 S.
- ISBN
-
978-3-589-22983-3
- Identifier
-
1000166961
- Reihe
-
Scriptor Praxis : Englisch
Thema
E-Learning ; Internetworking ; Selbstgesteuertes Lernen ; Lehrerfortbildung
Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
15.04.2024, 08:42 MESZ
Objekttyp
- Monografie
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