Monografie
Fachkultur, Geschlecht und soziale Reproduktion : eine Untersuchung über Studentinnen und Studenten der Erziehungswissenschaft, Rechtswissenschaft, Elektrotechnik und des Maschinenbaus
- Edition
-
Dr. nach Typoskript
- Language
-
Deutsch
- Extent
-
274 S.
- Notes
-
Zugl.: Münster (Westfalen), Univ., Diss., 1992
- ISBN
-
978-3-89271-380-7
- Identifier
-
921451466
- Series
-
Blickpunkt Hochschuldidaktik; Bd. 92
Subject
Pädagogikstudium ; Juristisches Studium ; Maschinenbaustudium ; Student ; Studentin ; Hochschulschrift
Contributor
- Table of contents
- Rights
-
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
15.04.2024, 8:43 AM CEST
Object type
- Monografie
Other Objects (12)
Wie studieren Diplom-Pädagogen? : Studienbiographien im Dilemma von Wissenschaft und Praxis
"Studium generale" : Geschichte und Gegenwart eines hochschul-pädagogischen Schlagwortes
Der Blick über den Tellerrand des eigenen Faches : fachüberschreitende Aktivitäten von Studierenden
Über das Fachstudium hinaus : Berichte zu Stand und Entwicklung fachübergreifender Studienangebote an Universitäten
Hochschuldidaktik der Betriebswirtschaftslehre : fachdidaktische Analyse und Vorschläge zur Neukonzeption der betriebswirtschaftlichen Ausbildung an Universitäten
Die Botschaft überbringen : Gedanken über Fachunterricht an Hochschulen
Hochschulsozialisation und akademischer Habitus : eine Untersuchung am Beispiel der Disziplinen Biologie und Psychologie
Briefe über Hochschulunterricht
Lernen in Europa : neue Anforderungen an die Ausbildung von Ingenieurinnen und Ingenieuren
Evaluation zur Verbesserung der Qualität der Lehre und weitere Massnahmen
Wissensvermittlung und Geschlechterkonstruktionen in der Hochschullehre : ein ethnographischer Blick auf natur- und ingenieurwissenschaftliche Studienfächer
Studentisches Lernen im Kulturvergleich : Ergebnisse e. internat. vgl. Längsschnittstudie zur Hochsch.-Sozialisation
Wie studieren Diplom-Pädagogen? : Studienbiographien im Dilemma von Wissenschaft und Praxis
"Studium generale" : Geschichte und Gegenwart eines hochschul-pädagogischen Schlagwortes
Der Blick über den Tellerrand des eigenen Faches : fachüberschreitende Aktivitäten von Studierenden
Über das Fachstudium hinaus : Berichte zu Stand und Entwicklung fachübergreifender Studienangebote an Universitäten
Hochschuldidaktik der Betriebswirtschaftslehre : fachdidaktische Analyse und Vorschläge zur Neukonzeption der betriebswirtschaftlichen Ausbildung an Universitäten
Die Botschaft überbringen : Gedanken über Fachunterricht an Hochschulen
Hochschulsozialisation und akademischer Habitus : eine Untersuchung am Beispiel der Disziplinen Biologie und Psychologie
Briefe über Hochschulunterricht
Lernen in Europa : neue Anforderungen an die Ausbildung von Ingenieurinnen und Ingenieuren
Evaluation zur Verbesserung der Qualität der Lehre und weitere Massnahmen
Wissensvermittlung und Geschlechterkonstruktionen in der Hochschullehre : ein ethnographischer Blick auf natur- und ingenieurwissenschaftliche Studienfächer
Studentisches Lernen im Kulturvergleich : Ergebnisse e. internat. vgl. Längsschnittstudie zur Hochsch.-Sozialisation
Wie studieren Diplom-Pädagogen? : Studienbiographien im Dilemma von Wissenschaft und Praxis
"Studium generale" : Geschichte und Gegenwart eines hochschul-pädagogischen Schlagwortes
Der Blick über den Tellerrand des eigenen Faches : fachüberschreitende Aktivitäten von Studierenden
Über das Fachstudium hinaus : Berichte zu Stand und Entwicklung fachübergreifender Studienangebote an Universitäten
Hochschuldidaktik der Betriebswirtschaftslehre : fachdidaktische Analyse und Vorschläge zur Neukonzeption der betriebswirtschaftlichen Ausbildung an Universitäten
Die Botschaft überbringen : Gedanken über Fachunterricht an Hochschulen
Hochschulsozialisation und akademischer Habitus : eine Untersuchung am Beispiel der Disziplinen Biologie und Psychologie
Briefe über Hochschulunterricht
Lernen in Europa : neue Anforderungen an die Ausbildung von Ingenieurinnen und Ingenieuren
Evaluation zur Verbesserung der Qualität der Lehre und weitere Massnahmen
Wissensvermittlung und Geschlechterkonstruktionen in der Hochschullehre : ein ethnographischer Blick auf natur- und ingenieurwissenschaftliche Studienfächer