Monografie
Informationsverarbeitung durch Kinder : Piagets Entwicklungstheorie auf Hörfunk u. Fernsehen angewandt ; e. empir. Studie zu Wirkungen von Fernsehen u. Hörfunk
- Sprache
-
Deutsch
- Umfang
-
95 S.
- ISBN
-
978-3-598-20752-5
- Identifier
-
800040422
- Reihe
-
Schriftenreihe des Internationalen Zentralinstituts für das Jugend- und Bildungsfernsehen; Nr. 12
Thema
Piaget, Jean; Erkennen ; Piaget, Jean; Rundfunksendungen; Fernsehsendungen; Erkennen; Vorschulkind; Grundschulkind; Kinderfernsehen; Kinderfunk; Schüler; Rundfunksendung; Fernsehsendung
Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
15.04.2024, 08:44 MESZ
Objekttyp
- Monografie
Ähnliche Objekte (12)
Kognitive Psychologie : e. Einf. in d. Psychologie d. kognitiven Strukturen von Jean Piaget
Abriss der genetischen Epistemologie
Erkenntnis und Didaktik : Piaget u.d. Schule
Jean Piaget, Werk und Wirkung
Zur Konstitution von Wissen in Lehr- und Lernprozessen : e. Unters. d. genet. Epistemologie Jean Piagets auf ihre Bedeutung zur Entwicklung e. wissenschaftsbezogenen Unterrichts
Die Äquilibration der kognitiven Strukturen
Kognitive Entwicklung im Vor- und Grundschulalter : e. Revision d. Theorie Piagets
Sensomotorische Entwicklung und materiale Erfahrung : Begründung e. vorschul. Bewegungs- u. Spielerziehung durch Piagets Theorie kognitiver Entwicklung
Epistemologie und Psychologie der Funktion
Entwicklung und Widerspruch : e. Vergleich zwischen Piagets genet. Erkenntnistheorie u. Hegels Dialektik
Rechenunterricht und Zahlbegriff : Die Entwicklung d. kindl. Zahlbegriffes u. ihre Bedeutung f.d. Rechenunterricht
Das Erwachen der Intelligenz beim Kinde / autoris. Übers. nach d. 3. Aufl. mit e. Einf. von Hans Aebli. [Aus d. Franz. übers. von Bernhard Seiler]
Kognitive Psychologie : e. Einf. in d. Psychologie d. kognitiven Strukturen von Jean Piaget
Abriss der genetischen Epistemologie
Erkenntnis und Didaktik : Piaget u.d. Schule
Jean Piaget, Werk und Wirkung
Zur Konstitution von Wissen in Lehr- und Lernprozessen : e. Unters. d. genet. Epistemologie Jean Piagets auf ihre Bedeutung zur Entwicklung e. wissenschaftsbezogenen Unterrichts
Die Äquilibration der kognitiven Strukturen
Kognitive Entwicklung im Vor- und Grundschulalter : e. Revision d. Theorie Piagets
Sensomotorische Entwicklung und materiale Erfahrung : Begründung e. vorschul. Bewegungs- u. Spielerziehung durch Piagets Theorie kognitiver Entwicklung
Epistemologie und Psychologie der Funktion
Entwicklung und Widerspruch : e. Vergleich zwischen Piagets genet. Erkenntnistheorie u. Hegels Dialektik
Rechenunterricht und Zahlbegriff : Die Entwicklung d. kindl. Zahlbegriffes u. ihre Bedeutung f.d. Rechenunterricht
Das Erwachen der Intelligenz beim Kinde / autoris. Übers. nach d. 3. Aufl. mit e. Einf. von Hans Aebli. [Aus d. Franz. übers. von Bernhard Seiler]
Kognitive Psychologie : e. Einf. in d. Psychologie d. kognitiven Strukturen von Jean Piaget
Abriss der genetischen Epistemologie
Erkenntnis und Didaktik : Piaget u.d. Schule
Jean Piaget, Werk und Wirkung
Zur Konstitution von Wissen in Lehr- und Lernprozessen : e. Unters. d. genet. Epistemologie Jean Piagets auf ihre Bedeutung zur Entwicklung e. wissenschaftsbezogenen Unterrichts
Die Äquilibration der kognitiven Strukturen
Kognitive Entwicklung im Vor- und Grundschulalter : e. Revision d. Theorie Piagets
Sensomotorische Entwicklung und materiale Erfahrung : Begründung e. vorschul. Bewegungs- u. Spielerziehung durch Piagets Theorie kognitiver Entwicklung
Epistemologie und Psychologie der Funktion
Entwicklung und Widerspruch : e. Vergleich zwischen Piagets genet. Erkenntnistheorie u. Hegels Dialektik
Rechenunterricht und Zahlbegriff : Die Entwicklung d. kindl. Zahlbegriffes u. ihre Bedeutung f.d. Rechenunterricht