Monografie

Sozialökologie in der Pädagogik : qualitative Untersuchungen zur Verbesserung der Bildungsbeteiligung benachteiligter (ausländischer) Kinder am Beispiel von Seiteneinsteigern und marokkanischen Kindern in der Förderstufe

Sprache
Deutsch
Umfang
XII, 422 S.
Anmerkungen
Zugl.: Frankfurt (Main ), Univ., Diss., 1994 u.d.T.: Hilgers, Karin: Sozialökologie in der Pädagogik
ISBN
978-3-631-47955-1
Identifier
94315524X

Reihe
Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik; Bd. 626

Thema
Marokkanisches Kind ; Lebenswelt ; Förderstufe ; Projekt ; Ausländisches Kind ; Unterprivilegierung ; Chancengleichheit ; Bildung ; Ökologische Psychologie ; Frankfurt am Main ; Hochschulschrift

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Letzte Aktualisierung
16.08.2023, 18:28 MESZ

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