Monografie
Studiengangsgestaltung im Spannungsfeld von Disziplin, Bologna und Hochschule : Empirische Analysen zu disziplinären Veränderungsprozessen der Erziehungswissenschaft
- Sprache
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Deutsch
- Identifier
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1188464922
Thema
Studiengang; Studienfach; Pädagogik; Hochschule; Bologna-Prozess
Beteiligte Personen und Organisationen
- DOI
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10.18445/20190522-114622-0
- URN
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
26.01.2023, 13:57 MEZ
Objekttyp
- Monografie
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