Methodologische Probleme bei der längsschnittlichen Analyse motorischer Entwicklungsverläufe
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Extent
-
Online-Ressource
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
In: In: Motorische Entwicklung : ein Handbuch / hrsg. von Jürgen Baur ... - Schorndorf : Hofmann, 1994. - (Beiträge zur Lehre und Forschung der Leibeserziehung ; 106). - ISBN: 3-7780-1561-3, S. 356-372.
- Classification
-
Psychologie
- Keyword
-
Schneider, Wolfgang
Motoriktest für vier- bis sechsjährige Kinder
Motorische Entwicklung
Längsschnittuntersuchung
Stichprobe
Analyse
Reliabilität
Motorische Entwicklung
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Würzburg
- (who)
-
Universität Würzburg
- (when)
-
2010
- Creator
-
Schneider, Wolfgang
- URN
-
urn:nbn:de:bvb:20-opus-50429
- Rights
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
14.08.2025, 10:58 AM CEST
Data provider
This object is provided by:
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Associated
- Schneider, Wolfgang
- Universität Würzburg
Time of origin
- 2010
Other Objects (12)
Methodische Probleme und Möglichkeiten schulbezogener Längsschnittforschung
Metagedächtnis, gedächtnisbezogenes Verhalten und Gedächtnisleistung - Eine Analyse der empirischen Zusammenhänge bei Grundschülern der dritten Klasse
Zur Rolle des Wissens bei kognitiven Höchstleistungen
Erwerb von Expertise: Zur Relevanz kognitiver und nichtkognitiver Voraussetzungen
Zum Erwerb von Organisationsstrategien bei Kindern
Methodische Ansätze der empirischen Erziehungs- und Sozialisationsforschung
Probleme und Möglichkeiten bei der Bewertung von Clusteranalysen: I. Ein Überblick über einschlägige Evaluationsstudien
Exploratorische Analysen zu Komponenten des Schulerfolgs
Vorwort zu: Strukturmodelle für Längsschnittdaten und Zeitreihen : LISREL, Pfad- und Varianzanalysen
Kausalmodelle in der Pädagogischen Psychologie - Ergänzende Analysen zu zwei einschlägigen Untersuchungen
Ein Beitrag zum Problem der elektronischen Division bei Analogrechnern hoher Genauigkeit
Zusammenhänge zwischen Metagedächtnis, strategischem Verhalten und Gedächtnisleistungen im Grundschulalter: Eine entwicklungspsychologische Studie
Methodische Probleme und Möglichkeiten schulbezogener Längsschnittforschung
Metagedächtnis, gedächtnisbezogenes Verhalten und Gedächtnisleistung - Eine Analyse der empirischen Zusammenhänge bei Grundschülern der dritten Klasse
Zur Rolle des Wissens bei kognitiven Höchstleistungen
Erwerb von Expertise: Zur Relevanz kognitiver und nichtkognitiver Voraussetzungen
Zum Erwerb von Organisationsstrategien bei Kindern
Methodische Ansätze der empirischen Erziehungs- und Sozialisationsforschung
Probleme und Möglichkeiten bei der Bewertung von Clusteranalysen: I. Ein Überblick über einschlägige Evaluationsstudien
Exploratorische Analysen zu Komponenten des Schulerfolgs
Vorwort zu: Strukturmodelle für Längsschnittdaten und Zeitreihen : LISREL, Pfad- und Varianzanalysen
Kausalmodelle in der Pädagogischen Psychologie - Ergänzende Analysen zu zwei einschlägigen Untersuchungen
Ein Beitrag zum Problem der elektronischen Division bei Analogrechnern hoher Genauigkeit
Zusammenhänge zwischen Metagedächtnis, strategischem Verhalten und Gedächtnisleistungen im Grundschulalter: Eine entwicklungspsychologische Studie
Methodische Probleme und Möglichkeiten schulbezogener Längsschnittforschung
Metagedächtnis, gedächtnisbezogenes Verhalten und Gedächtnisleistung - Eine Analyse der empirischen Zusammenhänge bei Grundschülern der dritten Klasse
Zur Rolle des Wissens bei kognitiven Höchstleistungen
Erwerb von Expertise: Zur Relevanz kognitiver und nichtkognitiver Voraussetzungen
Zum Erwerb von Organisationsstrategien bei Kindern
Methodische Ansätze der empirischen Erziehungs- und Sozialisationsforschung
Probleme und Möglichkeiten bei der Bewertung von Clusteranalysen: I. Ein Überblick über einschlägige Evaluationsstudien
Exploratorische Analysen zu Komponenten des Schulerfolgs
Vorwort zu: Strukturmodelle für Längsschnittdaten und Zeitreihen : LISREL, Pfad- und Varianzanalysen
Kausalmodelle in der Pädagogischen Psychologie - Ergänzende Analysen zu zwei einschlägigen Untersuchungen
Ein Beitrag zum Problem der elektronischen Division bei Analogrechnern hoher Genauigkeit