Wolfgang Schneider

Psychologe, Hochschullehrer

Born: 1950, Völklingen

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Zum Einfluß von Expertise auf Gedächtnisleistungen sowie deren Selbsteinschätzung bei Kindern und Erwachsenen
Methodologische Probleme bei der längsschnittlichen Analyse motorischer Entwicklungsverläufe
Zum Erwerb von Organisationsstrategien bei Kindern
Metagedächtnis, gedächtnisbezogenes Verhalten und Gedächtnisleistung - Eine Analyse der empirischen Zusammenhänge bei Grundschülern der dritten Klasse

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