Differenz und Krise. Krisenthematisierungen in der qualitativen Bildungs- und Biographieforschung

Abstract: Was bedeutet es, Phänomene der Krise zum Gegenstand wissenschaftlicher Analysen zu machen? In der qualitativen Bildungs- und Biographieforschung werden Krisenphänomene und ihr Niederschlag in der alltäglichen Lebensführung häufig auf soziale Differenzkategorien und strukturelle Ungleichheiten bezogen – Bezugspunkte, die sich wiederum im Kontext der Krise verändern. Der Band widmet sich erkenntnistheoretischen, methodischen und methodologischen Herausforderungen. (DIPF/Orig.)

Object Details

• Location: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
• Extent: Online-Ressource
• Language: Deutsch
• Notes: Opladen • Berlin • Toronto : Verlag Barbara Budrich 2024, 271 S. - (Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung; 11). ISBN 978-3-8474-1922-8; 978-3-8474-2752-0

References and Relationships

• Bibliographic citation: Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung ; 11

Classification and Topics

• Classification: Erziehung, Schul- und Bildungswesen
• Keyword: Krise ; Chancengleichheit ; Biografieforschung ; Soziale Ungleichheit ; Pädagogik

Contributors, Places and Time

• Event: Veröffentlichung
• (where): Frankfurt
• (who): DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
• (when): 2024
• Contributor: Wischmann, Anke ; Engel, Juliane ; Demmer, Christine ; Vehse, Paul

Further information

• DOI: 10.25656/01:28808
• URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-288083
• Rights: Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
• Last update: 14.08.2025, 10:58 AM CEST