Monografie
Paradigma und Pädagogik : wissenschaftsanalytische Untersuchungen im Spannungsfeld zwischen Pädagogik, Therapie und Wissenschaft
- Sprache
-
Deutsch
- Umfang
-
635 S.
- Anmerkungen
-
Zugl.: Wien, Univ., Habil.-Schr., 2003
- ISBN
-
978-3-902227-30-0
- Identifier
-
968010075
- Reihe
-
Paradigmatologie und Wissenschaftsanalyse
Thema
Paradigma ; Pädagogik ; Wissenschaftstheorie ; Hochschulschrift
Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
16.08.2023, 18:31 MESZ
Objekttyp
- Monografie
Beteiligte
Ähnliche Objekte (12)
Politik und wirtschaftlicher Wettbewerb in der Globalisierung : Kritik der Paradigmendiskussion in der internationalen politischen Ökonomie
Pädagogik statt Therapie : vom Sinn individualpädagogischen Sehens, Denkens und Handelns
Ganzheit und Element : 2 kontroverse Entwürfe e. Gegenstandsbildung in d. Psychologie
Das Handlungsparadigma in der Nationalökonomie
Wissenschaftliche Methode und historische Bedeutung : philos. Unters. zu Problemen d. Geschichtserfahrung
Pestalozzi - ein pädagogischer Kult : Pestalozzis Wirkungsgeschichte in der Herausbildung der modernen Pädagogik
Vernunft und Argumentation : metatheoretische Analysen zur Fachdidaktik Philosophie
Anatomie der Management-Paradigmen im Rahmen des Produktentwicklungsprozesses in der Praxis : zwei Fallstudien aus der Konsumgüterindustrie
Grundlagenanalyse der Pädagogik als strenge praktische Wissenschaft
Republikanismus und Pädagogik : Pestalozzi im historischen Kontext
Ziele für die betriebswirtschaftliche Theoriebildung : ein entscheidungstheoretischer Ansatz
Schwierig oder krank? : ADHS zwischen Pädagogik und Psychiatrie
Politik und wirtschaftlicher Wettbewerb in der Globalisierung : Kritik der Paradigmendiskussion in der internationalen politischen Ökonomie
Pädagogik statt Therapie : vom Sinn individualpädagogischen Sehens, Denkens und Handelns
Ganzheit und Element : 2 kontroverse Entwürfe e. Gegenstandsbildung in d. Psychologie
Das Handlungsparadigma in der Nationalökonomie
Wissenschaftliche Methode und historische Bedeutung : philos. Unters. zu Problemen d. Geschichtserfahrung
Pestalozzi - ein pädagogischer Kult : Pestalozzis Wirkungsgeschichte in der Herausbildung der modernen Pädagogik
Vernunft und Argumentation : metatheoretische Analysen zur Fachdidaktik Philosophie
Anatomie der Management-Paradigmen im Rahmen des Produktentwicklungsprozesses in der Praxis : zwei Fallstudien aus der Konsumgüterindustrie
Grundlagenanalyse der Pädagogik als strenge praktische Wissenschaft
Republikanismus und Pädagogik : Pestalozzi im historischen Kontext
Ziele für die betriebswirtschaftliche Theoriebildung : ein entscheidungstheoretischer Ansatz
Schwierig oder krank? : ADHS zwischen Pädagogik und Psychiatrie
Politik und wirtschaftlicher Wettbewerb in der Globalisierung : Kritik der Paradigmendiskussion in der internationalen politischen Ökonomie
Pädagogik statt Therapie : vom Sinn individualpädagogischen Sehens, Denkens und Handelns
Ganzheit und Element : 2 kontroverse Entwürfe e. Gegenstandsbildung in d. Psychologie
Das Handlungsparadigma in der Nationalökonomie
Wissenschaftliche Methode und historische Bedeutung : philos. Unters. zu Problemen d. Geschichtserfahrung
Pestalozzi - ein pädagogischer Kult : Pestalozzis Wirkungsgeschichte in der Herausbildung der modernen Pädagogik
Vernunft und Argumentation : metatheoretische Analysen zur Fachdidaktik Philosophie
Anatomie der Management-Paradigmen im Rahmen des Produktentwicklungsprozesses in der Praxis : zwei Fallstudien aus der Konsumgüterindustrie
Grundlagenanalyse der Pädagogik als strenge praktische Wissenschaft
Republikanismus und Pädagogik : Pestalozzi im historischen Kontext
Ziele für die betriebswirtschaftliche Theoriebildung : ein entscheidungstheoretischer Ansatz