Hochschulschrift
Selbstgesteuert, dialogisch-kooperativ, selbstwirksam und nachhaltig lernen am Beispiel des Mathematikunterrichts der Grundschule
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Augsburg, Universität Augsburg, Diss., 2013
- Schlagwort
-
Mathematikunterricht
Fachdidaktik
Grundschule
Kooperatives Lernen
Lernen
Unterrichtsplanung
Forschungsergebnis
Leistungsbeurteilung
Selbstwirksamkeit
Problemorientiertes Lernen
Lehren
Didaktik
Mathematikunterricht
Grundschule
Fachdidaktik
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Augsburg
- (wer)
-
Universität Augsburg
- (wann)
-
2013
- Urheber
- Beteiligte Personen und Organisationen
-
Wiater, Werner
- URN
-
urn:nbn:de:bvb:384-opus4-24421
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
25.03.2025, 13:43 MEZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
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Objekttyp
- Hochschulschrift
Beteiligte
- Weissensteiner, Anni
- Wiater, Werner
- Universität Augsburg
Entstanden
- 2013
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