Hochschulschrift

Selbstgesteuert, dialogisch-kooperativ, selbstwirksam und nachhaltig lernen am Beispiel des Mathematikunterrichts der Grundschule

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Maße
30 cm
Umfang
302 S.
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
graph. Darst.
Augsburg, Univ., Diss., 2013 (Nicht für den Austausch)

Schlagwort
Mathematikunterricht
Grundschule
Fachdidaktik

Urheber

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Letzte Aktualisierung
11.06.2025, 14:01 MESZ

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Objekttyp

  • Hochschulschrift

Beteiligte

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