Hochschulschrift

Erfassung und Entwicklung von Teacher Beliefs in Inklusiver Bildung : im Rahmen der ersten Phase der LehrerInnenbildung aufgezeigt am Projekt Pinl

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Universität Münster, Dissertation, 2016

Klassifikation
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Schlagwort
Phase 1
Erfassung
Projekt
Inklusion

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Münster
(wer)
Universitäts- und Landesbibliothek Münster
(wann)
2016
Urheber
Beteiligte Personen und Organisationen

URN
urn:nbn:de:hbz:6-54279466410
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
15.08.2025, 07:34 MESZ

Datenpartner

Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.

Objekttyp

  • Hochschulschrift

Beteiligte

Entstanden

  • 2016

Ähnliche Objekte (12)