Hochschulschrift
Hochbegabung und Lese-Rechtschreibschwierigkeiten (LRS) : eine Untersuchung zum Zusammenhang von Hochbegabung und Lese-Rechtschreibschwierigkeiten sowie zur Förderung von besonders begabten Kindern mit LRS
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Maße
-
31 cm
- Umfang
-
II, 148 Bl.
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
graph. Darst.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 1999
- Schlagwort
-
Legasthenie
Hochbegabung
Begabtenförderung
- Urheber
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 14:15 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Hochschulschrift
Beteiligte
Ähnliche Objekte (12)
Individuelle Förderung: Lernschwierigkeiten als schulische Herausforderung : Lese-Rechtschreibschwierigkeiten - Rechenschwierigkeiten
Lese-/Rechtschreibstörung (LRS)
Lese-Rechtschreibstörungen (LRS)
Lese-Rechtschreibstörungen (LRS)
Werkstoffwissenschaftlicher und biomechanischer Vergleich aktueller pseudoelastischer NiTi-Drähte
Weichteiloperationen bei Kindern mit infantiler Zerebralparese : eine Nachuntersuchung
Eignung hyperspektraler Fernerkundungsdaten zur Erfassung von Umweltauswirkungen des Steinkohlenbergbaus
Disease-Management-Programme und kardiologische Rehabilitation nach einem akuten Myokardinfarkt in Deutschland
Zunftkrug der Zeugmacher
Fortschrittsverständnis in der gestaltungsorientierten Wirtschaftsinformatik
Die Trennfestigkeit der Klebeverbindungen von Dentallegierungen und Titan mit Kompositen bei unterschiedlichen Parametern
Die experimentelle Infektion von Muttermäusen mit Trichinella spiralis und ihre Auswirkung auf die Nachkommen
Individuelle Förderung: Lernschwierigkeiten als schulische Herausforderung : Lese-Rechtschreibschwierigkeiten - Rechenschwierigkeiten
Lese-/Rechtschreibstörung (LRS)
Lese-Rechtschreibstörungen (LRS)
Lese-Rechtschreibstörungen (LRS)
Werkstoffwissenschaftlicher und biomechanischer Vergleich aktueller pseudoelastischer NiTi-Drähte
Weichteiloperationen bei Kindern mit infantiler Zerebralparese : eine Nachuntersuchung
Eignung hyperspektraler Fernerkundungsdaten zur Erfassung von Umweltauswirkungen des Steinkohlenbergbaus
Disease-Management-Programme und kardiologische Rehabilitation nach einem akuten Myokardinfarkt in Deutschland
Zunftkrug der Zeugmacher
Fortschrittsverständnis in der gestaltungsorientierten Wirtschaftsinformatik
Die Trennfestigkeit der Klebeverbindungen von Dentallegierungen und Titan mit Kompositen bei unterschiedlichen Parametern
Die experimentelle Infektion von Muttermäusen mit Trichinella spiralis und ihre Auswirkung auf die Nachkommen
Individuelle Förderung: Lernschwierigkeiten als schulische Herausforderung : Lese-Rechtschreibschwierigkeiten - Rechenschwierigkeiten
Lese-/Rechtschreibstörung (LRS)
Lese-Rechtschreibstörungen (LRS)
Lese-Rechtschreibstörungen (LRS)
Werkstoffwissenschaftlicher und biomechanischer Vergleich aktueller pseudoelastischer NiTi-Drähte
Weichteiloperationen bei Kindern mit infantiler Zerebralparese : eine Nachuntersuchung
Eignung hyperspektraler Fernerkundungsdaten zur Erfassung von Umweltauswirkungen des Steinkohlenbergbaus
Disease-Management-Programme und kardiologische Rehabilitation nach einem akuten Myokardinfarkt in Deutschland
Zunftkrug der Zeugmacher
Fortschrittsverständnis in der gestaltungsorientierten Wirtschaftsinformatik
Die Trennfestigkeit der Klebeverbindungen von Dentallegierungen und Titan mit Kompositen bei unterschiedlichen Parametern