Marcel Veber
Pädagoge,
Sonderpädagoge
Geboren:
1978
Hat mitgewirkt an:
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Erfassung und Entwicklung von Teacher Beliefs in Inklusiver Bildung : im Rahmen der ersten Phase der LehrerInnenbildung aufgezeigt am Projekt Pinl
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Lernwerkstattarbeit an der Schnittstelle von Fachdidaktik und Schulpädagogik
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Potenziale und Grenzen studentischer Forschung : Implikationen für Forschendes Lernen im Praxissemester
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Forschend lernen im Kontext von individueller Förderung und inklusiver Bildung. Einblicke in die Arbeit des Lehr-Lern-Labors an der Universität Münster