Charlotte Hanisch
Hat mitgewirkt an:
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Aufmerksamkeitsnetzwerke bei Kindern mit und ohne Aufmerksamkeitsdefizit, Hyperaktivitätsstörung (ADHD)
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Das Vorgefühl bei Tic-Störungen: Belege für ein modifiziertes Störungsmodell unter Berücksichtigung von Interozeption und Metakognitionen
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Psychische Auffälligkeiten von Kindern und Jugendlichen an Förderschulen mit dem Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung
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Schulbasiertes Coaching bei Kindern mit expansivem Problemverhalten (SCEP) : Handbuch zum Coaching von Lehrkräften