Barbara Christophe
Soziologin,
Kulturwissenschaftlerin
Hat mitgewirkt an:
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Schulbücher als Seismographen für diskursive Brüche. Ein neuer Ansatz in der kulturwissenschaftlichen Schulbuchforschung dargestellt am Beispiel der Analyse von Schulbucherzählungen über den Kalten...
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Kulturwissenschaftliche Schulbuchforschung – Trends, Ergebnisse und Potentiale
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Der Erste Weltkrieg in internationalen Schulbüchern. Kulturwissenschaftliche Analysen und geschichtsdidaktische Anregungen