Klaus-Peter Wild
Pädagoge,
Hochschullehrer
Hat mitgewirkt an:
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Entwicklung und Überprüfung des "Mannheimer Inventars zur Erfassung betrieblicher Ausbildungssituationen (MIZEBA)"
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Identifikation hochbegabter Schüler : Lehrer und Schüler als Datenquellen
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Zu den Auswirkungen betrieblicher Praxisaufenthalte im Rahmen der Lehrerausbildung für das berufliche Schulwesen : ein Überblick über den Stand der Forschung
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Aufmerksamkeit als Mediator des Einflusses von Interesse auf die Lernleistung