Soziologiestudium und konfligierende Ziele: ein Plädoyer für mehr Transparenz

Journal article | Zeitschriftenartikel

In dem Beitrag wird die Frage nach der Möglichkeit einer Professionalisierung der Soziologie durch eine praxisbezogene Vermittlung von soziologischer Theorie und Methode gestellt. Dabei stellt sich das Problem der Entwicklung eines stärkeren Profils, ohne damit die Flexibilität des Fachs in der Ausbildung aufzugeben. Es wird diskutiert, inwieweit es eine einheitliche Zielsetzung in der Soziologielehre geben muß. Dazu wird die These aufgestellt, daß Zielkonflikte die Ursache für die Richtungslosigkeit der Soziologie sind. Auf der Basis der Analyse werden Reformvorschläge für das Soziologiestudium erarbeitet. Dabei werden vor allem Modelle der Berufsausrichtung des Studiums entwickelt. Konkrete Verbesserungsmöglichkeiten für das Studium werden skizziert. (ICA)

Object Details

• Alternative title: Sociology studies and conflicting objectives: a plea in favor of more transparency
• Extent: Seite(n): 412-421
• Language: Deutsch
• Notes: Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet

References and Relationships

• Bibliographic citation: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 18(4)

Classification and Topics

• Subject: Soziologie, Anthropologie ; Lehre und Studium, Professionalisierung und Ethik, Organisationen und Verbände der Soziologie ; Arbeitsmarkt ; Berufsorientierung ; Hochschule ; Studium ; Unterricht ; Reform ; Soziologie ; Ziel

Contributors, Places and Time

• Event: Geistige Schöpfung
• (who): Hillmert, Steffen
• Event: Veröffentlichung
• (where): Deutschland
• (when): 1995

Further information

• URN: urn:nbn:de:0168-ssoar-36091
• Rights: GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
• Last update: 21.06.2024, 4:26 PM CEST