Hochschulschrift | Online-Publikation
Vermittlung allgemeiner, fachübergreifender Lernkompetenzen bei Regelschülern im Gymnasium - empirische Gruppenuntersuchung zur differentiellen Indikation zweier Förderprogramme : Evaluation eines Lehr- Lernmoduls
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Datei im PDF-Format
Köln, Univ., Diss., 2003
- Schlagwort
-
Lerntechnik
Metakognition
Fächerübergreifender Unterricht
Gymnasium
Schuljahr 5-6
- Urheber
- URN
-
urn:nbn:de:hbz:38-9353
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
25.03.2025, 13:44 MEZ
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Objekttyp
- Hochschulschrift
- Online-Publikation
Beteiligte
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