Changes in students’ mental models from computational modeling of gene regulatory networks
- Standort
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Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISSN
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2196-7822
- Umfang
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Online-Ressource
- Sprache
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Englisch
- Anmerkungen
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online resource.
- Erschienen in
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Changes in students’ mental models from computational modeling of gene regulatory networks ; volume:6 ; number:1 ; day:19 ; month:11 ; year:2019 ; pages:1-12 ; date:12.2019
International journal of STEM education ; 6, Heft 1 (19.11.2019), 1-12, 12.2019
- Urheber
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Dauer, Joseph T.
Bergan-Roller, Heather E.
King, Gretchen P.
Kjose, McKenzie
Galt, Nicholas J.
Helikar, Tomáš
- Beteiligte Personen und Organisationen
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SpringerLink (Online service)
- DOI
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10.1186/s40594-019-0193-0
- URN
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urn:nbn:de:101:1-2020031600450914384555
- Rechteinformation
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Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
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14.08.2025, 10:54 MESZ
Datenpartner
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Dauer, Joseph T.
- Bergan-Roller, Heather E.
- King, Gretchen P.
- Kjose, McKenzie
- Galt, Nicholas J.
- Helikar, Tomáš
- SpringerLink (Online service)