Die professionelle pädagogische Beziehung zwischen Referendar*innen und ihren Seminarlehrkräften : Belastungsfaktor oder Ressource?

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Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Deutsch

Erschienen in
In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft ; 25 (2022), 3. - S. 687-719. - VS Verlag für Sozialwissenschaften. - ISSN 1434-663X. - eISSN 1862-5215

Klassifikation
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Schlagwort
Vorbereitungsdienst
Lehrer
Referendar
Lehramt
Arbeitsbelastung
Lehrerbildung
Psychische Belastung

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Konstanz
(wer)
KOPS Universität Konstanz
(wann)
2022
Urheber

URN
urn:nbn:de:bsz:352-2-1591fdr5nknp96
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
25.03.2025, 13:56 MEZ

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Beteiligte

Entstanden

  • 2022

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