Arbeitspapier | Working paper
Die soziodemografische Entwicklung der industriell errichteten Wohnsiedlungen in 14 ostdeutschen Städten: Analysen einer Bewohnerschaft zwischen Stabilität und Wandel
- Extent
-
Seite(n): 52
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
Status: Veröffentlichungsversion
- Bibliographic citation
-
Discussion Papers / Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (P 2019-001)
- Subject
-
Soziologie, Anthropologie
Sozialwissenschaften, Soziologie
Siedlungssoziologie, Stadtsoziologie
Wirtschafts- und Sozialgeographie
neue Bundesländer
Bundesrepublik Deutschland
Wohnsiedlung
Bevölkerungsstruktur
Einwohner
demographische Faktoren
Sozialstruktur
sozioökonomische Struktur
Segregation
Benachteiligung
- Event
-
Geistige Schöpfung
- (who)
-
Helbig, Marcel
Jähnen, Stefanie
- Event
-
Veröffentlichung
- (who)
-
Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung gGmbH
- (where)
-
Deutschland, Berlin
- (when)
-
2019
- Handle
- Rights
-
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
- Last update
-
21.06.2024, 4:26 PM CEST
Data provider
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Object type
- Arbeitspapier
Associated
- Helbig, Marcel
- Jähnen, Stefanie
- Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung gGmbH
Time of origin
- 2019
Other Objects (12)
Die soziodemografische Entwicklung der industriell errichteten Wohnsiedlungen in 14 ostdeutschen Städten: Analysen einer Bewohnerschaft zwischen Stabilität und Wandel
Boys' Day" - Sind Jungs die Verlierer des Bildungs-Systems?
Geschlecht und Bildungserfolg : historische Perspektiven auf die Krise der Jungen
Es sind nicht die Lehrerinnen : empirische Belege zum Geschlecht der Lehrkraft und dem Schulerfolg der Kinder
Sind Mädchen besser? Der Wandel geschlechtsspezifischen Bildungserfolgs in Deutschland. Mit einem Vorwort von Jutta Allmendinger
Eine "faire" Verteilung der Mittel aus dem Startchancenprogramm erfordert eine ungleiche Verteilung auf die Bundesländer: Eine Abschätzung der Mittelbedarfe für die deutschen Grundschulen anhand der Armutsquoten in den Sozialräumen
Antwort auf „Ungleiche Grundschulen und die meritokratische Fiktion im deutschen Schulsystem“ von Georg Breidenstein
Als hätte es Corona nicht gegeben: Bildungspolitische Reaktionen auf Schulschließung und Distanzunterricht
Andere Bundesländer, andere Aussichten: Der Wohnort ist mit entscheidend für Bildungschancen
Lernrückstände nach Corona – und wie weiter? Anmerkungen zu den aktuell debattierten bildungspolitischen Maßnahmen zur Schließung von Lernlücken
Hinter den Fassaden: Zur Ungleichverteilung von Armut, Reichtum, Bildung und Ethnie in den deutschen Städten
Lehrerinnen trifft keine Schuld an der Schulkrise der Jungen
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