Hochschulschrift
Bessere Schulen durch Evaluation? : internationale Erfahrungen
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783830913023
3830913028
- Maße
-
24 cm
- Umfang
-
451 S.
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Zugl.: Münster (Westfalen), Habil.-Schr., 2002
- Erschienen in
-
Studien zur international und interkulturell vergleichenden Erziehungswissenschaft ; Bd. 1
- Klassifikation
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Schlagwort
-
Schule
Qualität
Evaluation
England
Schweden
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Münster, New York, München, Berlin
- (wer)
-
Waxmann
- (wann)
-
2003
- Urheber
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 14:27 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Hochschulschrift
Beteiligte
- Kotthoff, Hans-Georg
- Waxmann
Entstanden
- 2003
Ähnliche Objekte (12)
Evaluation in der deutschen Entwicklungszusammenarbeit, Bd. 1.. Systemanalyse
Educational policy evaluation through international comparative assessments
Externe Evaluation von Schulen : historische, rechtliche und vergleichende Aspekte
Schulen in "schwieriger" Lage
Evaluation, Rückmeldung und Schulentwicklung : Erfahrungen mit zentralen Tests, Prüfungen und Inspektionen in England, Frankreich und den Niederlanden
Internationale Trends des Erwachsenenlernens : Monitoring zum Programm "Lernkultur Kompetenzentwicklung"
Fokus Grundschule, Band 2.. Qualität von Schule und Unterricht
Zeitgeschichte europäischer Bildung, Bd. 3.. Europa in den Schulen
TEDS-M 2008, [...]. Professionelle Kompetenz und Lerngelegenheiten angehender Primarstufenlehrkräfte im internationalen Vergleich
Mädchen und Jungen - Männer und Frauen in der Schule (1990)
TIMSS 2007, [...]. Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich
TIMSS 2007, [...]. Dokumentation der Erhebungsinstrumente zur "Trends in international mathematics and science study"
Evaluation in der deutschen Entwicklungszusammenarbeit, Bd. 1.. Systemanalyse
Educational policy evaluation through international comparative assessments
Externe Evaluation von Schulen : historische, rechtliche und vergleichende Aspekte
Schulen in "schwieriger" Lage
Evaluation, Rückmeldung und Schulentwicklung : Erfahrungen mit zentralen Tests, Prüfungen und Inspektionen in England, Frankreich und den Niederlanden
Internationale Trends des Erwachsenenlernens : Monitoring zum Programm "Lernkultur Kompetenzentwicklung"
Fokus Grundschule, Band 2.. Qualität von Schule und Unterricht
Zeitgeschichte europäischer Bildung, Bd. 3.. Europa in den Schulen
TEDS-M 2008, [...]. Professionelle Kompetenz und Lerngelegenheiten angehender Primarstufenlehrkräfte im internationalen Vergleich
Mädchen und Jungen - Männer und Frauen in der Schule (1990)
TIMSS 2007, [...]. Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich
TIMSS 2007, [...]. Dokumentation der Erhebungsinstrumente zur "Trends in international mathematics and science study"
Evaluation in der deutschen Entwicklungszusammenarbeit, Bd. 1.. Systemanalyse
Educational policy evaluation through international comparative assessments
Externe Evaluation von Schulen : historische, rechtliche und vergleichende Aspekte
Schulen in "schwieriger" Lage
Evaluation, Rückmeldung und Schulentwicklung : Erfahrungen mit zentralen Tests, Prüfungen und Inspektionen in England, Frankreich und den Niederlanden
Internationale Trends des Erwachsenenlernens : Monitoring zum Programm "Lernkultur Kompetenzentwicklung"
Fokus Grundschule, Band 2.. Qualität von Schule und Unterricht
Zeitgeschichte europäischer Bildung, Bd. 3.. Europa in den Schulen
TEDS-M 2008, [...]. Professionelle Kompetenz und Lerngelegenheiten angehender Primarstufenlehrkräfte im internationalen Vergleich
Mädchen und Jungen - Männer und Frauen in der Schule (1990)
TIMSS 2007, [...]. Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich