Hochschulschrift
Förderung empathischer Fähigkeiten von Regelschülern - Entwicklung, Durchführung und Evaluation des Empathie-Stärken-Programms (EPaN)
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Dimensions
-
30 cm
- Extent
-
293 Seiten
- Notes
-
Illustrationen, Diagramme
Enthält 2 Sonderabdrucke
Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt, Dissertation, 2020
- Classification
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Psychologie
- Keyword
-
Regelschule
Einfühlung
Evaluation
Förderungsprogramm
Sozialkompetenz
Regelschule
Einfühlung
Hochschulschrift
- Table of contents
- Rights
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
11.06.2025, 1:41 PM CEST
Data provider
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Object type
- Hochschulschrift
Associated
Time of origin
- 2020
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