Einführung in eine Theologie der Empathie : aus Theologie, Philosophie, Psychologie und Mystik und empathische Problemanalyse
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783950064919
- Maße
-
21 cm
- Umfang
-
261 Seiten
- Ausgabe
-
3., überarbeitete und ergänzte Auflage
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Illustrationen
- Klassifikation
-
Theologie, Christentum
Philosophie
Psychologie
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 14:26 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Heise, Irene
- Profin Irene Heise
Entstanden
- 2012
Ähnliche Objekte (12)
Empathische Problemanalyse : mit pastoraltheologischen Anstössen zum Thema: Elefant im Porzellanladen? ; Gewissenserforschung eines Seelsorgers
Empathie und Leseverstehen : kognitionspsychologische, neurowissenschaftliche und literaturwissenschaftliche Grundlagen einer Didaktik des empathischen Lesens
Ignatius von Loyola : Mystik, Theologie, Kirche
Ignatius von Loyola : Mystik, Theologie, Kirche
Glaube - Mystik - Musik : Theologie im Dialog
Empathie statt "Mit-Leid" : ein praktisches Konzept zur Förderung empathischer Kompetenz in der Pflege
Digitale Empathie von Conversational Interfaces - Wie sich automatisierte Interaktionen mit Chatbots empathisch gestalten lassen
Philosophie – Theologie – Mystik – Sekten (Nr. 1013-1039)
Theologie – Philosophie – Mystik – Geheimwissenschaften (Nr. 594-657)
Mystik der Erde : Elemente einer indianischen Theologie
Förderung empathischer Fähigkeiten von Regelschülern - Entwicklung, Durchführung und Evaluation des Empathie-Stärken-Programms (EPaN)
![36-39 [Rezension] Stolz, Anselm, Theologie der Mystik](https://iiif.deutsche-digitale-bibliothek.de/image/2/bb63e66d-c344-46bd-b47e-75bc758efd6d/full/!306,450/0/default.jpg)
36-39 [Rezension] Stolz, Anselm, Theologie der Mystik
Empathische Problemanalyse : mit pastoraltheologischen Anstössen zum Thema: Elefant im Porzellanladen? ; Gewissenserforschung eines Seelsorgers
Empathie und Leseverstehen : kognitionspsychologische, neurowissenschaftliche und literaturwissenschaftliche Grundlagen einer Didaktik des empathischen Lesens
Ignatius von Loyola : Mystik, Theologie, Kirche
Ignatius von Loyola : Mystik, Theologie, Kirche
Glaube - Mystik - Musik : Theologie im Dialog
Empathie statt "Mit-Leid" : ein praktisches Konzept zur Förderung empathischer Kompetenz in der Pflege
Digitale Empathie von Conversational Interfaces - Wie sich automatisierte Interaktionen mit Chatbots empathisch gestalten lassen
Philosophie – Theologie – Mystik – Sekten (Nr. 1013-1039)
Theologie – Philosophie – Mystik – Geheimwissenschaften (Nr. 594-657)
Mystik der Erde : Elemente einer indianischen Theologie
Förderung empathischer Fähigkeiten von Regelschülern - Entwicklung, Durchführung und Evaluation des Empathie-Stärken-Programms (EPaN)
36-39 [Rezension] Stolz, Anselm, Theologie der Mystik
Empathische Problemanalyse : mit pastoraltheologischen Anstössen zum Thema: Elefant im Porzellanladen? ; Gewissenserforschung eines Seelsorgers
Empathie und Leseverstehen : kognitionspsychologische, neurowissenschaftliche und literaturwissenschaftliche Grundlagen einer Didaktik des empathischen Lesens
Ignatius von Loyola : Mystik, Theologie, Kirche
Ignatius von Loyola : Mystik, Theologie, Kirche
Glaube - Mystik - Musik : Theologie im Dialog
Empathie statt "Mit-Leid" : ein praktisches Konzept zur Förderung empathischer Kompetenz in der Pflege
Digitale Empathie von Conversational Interfaces - Wie sich automatisierte Interaktionen mit Chatbots empathisch gestalten lassen
Philosophie – Theologie – Mystik – Sekten (Nr. 1013-1039)
Theologie – Philosophie – Mystik – Geheimwissenschaften (Nr. 594-657)
Mystik der Erde : Elemente einer indianischen Theologie
Förderung empathischer Fähigkeiten von Regelschülern - Entwicklung, Durchführung und Evaluation des Empathie-Stärken-Programms (EPaN)