Konferenzschrift | Kongress
Barrierefreie Übergänge? : Jugendliche mit Behinderungen und Lernschwierigkeiten zwischen Schule und Berufsleben
Die uneingeschränkte Teilhabe an Bildung und Arbeit ist in den deutschsprachigen Ländern zentrales Leitziel der Behindertenpolitik. Gleichwohl werden Jugendliche mit Behinderungen und Lernschwierigkeiten auf ihrem Weg von der Schule ins Berufsleben mit einer Vielzahl von Barrieren konfrontiert. Beiträge aus Österreich, Deutschland und der Schweiz nehmen einzelne Hindernisse in den Blick und erörtern Möglichkeiten, wie diese überwunden oder wenigstens abgebaut werden können. Die Publikation wendet sich an Lehr- und Fachpersonen aus der Heil-, Sozial- und Berufspädagogik, die mit der Gestaltung des Übergangs Schule - Berufsleben für benachteiligte Jugendliche beschäftigt sind.
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783037550359
303755035X
- Maße
-
23 cm
- Umfang
-
154 S.
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
graph. Darst.
Literaturangaben
- Klassifikation
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Wirtschaft
Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie
- Schlagwort
-
Jugend
Behinderung
Berufliche Integration
Jugend
Unterprivilegierung
Berufliche Integration
Jugend
Behinderung
Berufsorientierung
Jugend
Unterprivilegierung
Berufsorientierung
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Zürich
- (wer)
-
Verl. Pestalozzianum
- (wann)
-
2005
- Beteiligte Personen und Organisationen
-
Felkendorff, Kai
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.03.2025, 11:59 MEZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Konferenzschrift
- Kongress
Beteiligte
- Felkendorff, Kai
- Verl. Pestalozzianum
Entstanden
- 2005
Ähnliche Objekte (12)
Didaktisch handeln und denken, Bd. 1.. Fokus angeleitetes Lernen
Suchtprävention im Heim : ein Leitfaden zur Erarbeitung und Überprüfung von suchtpräventiven Massnahmen in Kinder- und Judendheimen ; Projekt "Suchtprävention und Gesundheitsförderung in Kinder- und Jugendheimen"
Behinderungen beim Übergang von der Schule ins Erwerbsleben : Expertenberichte aus drei deutschsprachigen Ländern
Verwirrende Realitäten : interkulturelle Kompetenz mit critical incidents trainieren
Mosaik Begabungsförderung : Konzepte und Erfahrungen aus dem Schulfeld
Jahrhundert des Kindes : eine Bilanz
Schule als Arbeitsplatz : Mitarbeiterbeurteilung zwischen Absicht, Leistungsfähigkeit und Akzeptanz
Salto, Rolle, Pflicht und Kür : Materialien zur Schlüsselqualifikation Genderkompetenz in der Erwachsenenbildung
Salto, Rolle, Pflicht und Kür : Materialien zur Schlüsselqualifikation Genderkompetenz in der Erwachsenenbildung
Gewalt an Schulen : Ursachen, Prävention, Intervention
Wie wir denken
Lesen in der Mediengesellschaft : Stand und Perspektiven der Forschung
Didaktisch handeln und denken, Bd. 1.. Fokus angeleitetes Lernen
Suchtprävention im Heim : ein Leitfaden zur Erarbeitung und Überprüfung von suchtpräventiven Massnahmen in Kinder- und Judendheimen ; Projekt "Suchtprävention und Gesundheitsförderung in Kinder- und Jugendheimen"
Behinderungen beim Übergang von der Schule ins Erwerbsleben : Expertenberichte aus drei deutschsprachigen Ländern
Verwirrende Realitäten : interkulturelle Kompetenz mit critical incidents trainieren
Mosaik Begabungsförderung : Konzepte und Erfahrungen aus dem Schulfeld
Jahrhundert des Kindes : eine Bilanz
Schule als Arbeitsplatz : Mitarbeiterbeurteilung zwischen Absicht, Leistungsfähigkeit und Akzeptanz
Salto, Rolle, Pflicht und Kür : Materialien zur Schlüsselqualifikation Genderkompetenz in der Erwachsenenbildung
Salto, Rolle, Pflicht und Kür : Materialien zur Schlüsselqualifikation Genderkompetenz in der Erwachsenenbildung
Gewalt an Schulen : Ursachen, Prävention, Intervention
Wie wir denken
Lesen in der Mediengesellschaft : Stand und Perspektiven der Forschung
Didaktisch handeln und denken, Bd. 1.. Fokus angeleitetes Lernen
Suchtprävention im Heim : ein Leitfaden zur Erarbeitung und Überprüfung von suchtpräventiven Massnahmen in Kinder- und Judendheimen ; Projekt "Suchtprävention und Gesundheitsförderung in Kinder- und Jugendheimen"
Behinderungen beim Übergang von der Schule ins Erwerbsleben : Expertenberichte aus drei deutschsprachigen Ländern
Verwirrende Realitäten : interkulturelle Kompetenz mit critical incidents trainieren
Mosaik Begabungsförderung : Konzepte und Erfahrungen aus dem Schulfeld
Jahrhundert des Kindes : eine Bilanz
Schule als Arbeitsplatz : Mitarbeiterbeurteilung zwischen Absicht, Leistungsfähigkeit und Akzeptanz
Salto, Rolle, Pflicht und Kür : Materialien zur Schlüsselqualifikation Genderkompetenz in der Erwachsenenbildung
Salto, Rolle, Pflicht und Kür : Materialien zur Schlüsselqualifikation Genderkompetenz in der Erwachsenenbildung
Gewalt an Schulen : Ursachen, Prävention, Intervention
Wie wir denken