Hochschulschrift

Gemeinsame Lernsituationen im inklusiven Mathematikunterricht : zieldifferentes Lernen am gemeinsamen Lerngegenstand des flexiblen Rechnens in der Grundschule

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Location
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
ISBN
9783658306472
3658306475
Dimensions
21 cm, 546 g
Extent
XX, 394 Seiten
Language
Deutsch
Notes
Illustrationen
Technische Universität Dortmund, Dissertation, 2019

Bibliographic citation
Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts ; Band 44

Keyword
Schüler
Sonderpädagogik
Inklusion
Kooperatives Lernen
Lernsituation
Mathematikunterricht
Grundschule

Event
Veröffentlichung
(where)
Wiesbaden
(who)
Springer Spektrum
(when)
[2020]
Creator
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Last update
11.03.2025, 12:05 PM CET

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Object type

  • Hochschulschrift

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Time of origin

  • [2020]

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