Evidence-based reasoning of pre-service teachers: a script perspective

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Englisch
Anmerkungen
In: Rethinking learning in the digital age: Making the Learning Sciences count: 13th International Conference of the Learning Sciences (ICLS) 2018, London, UK, June 23-27, 2018, Volume 2, S. 1037-1040

Klassifikation
Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Augsburg
(wer)
Universität Augsburg
(wann)
2018
Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
London
(wer)
International Society of the Learning Sciences
(wann)
2018
Urheber
Beteiligte Personen und Organisationen
Kay, J.
Luckin, R.

DOI
10.22318/cscl2018.1037
URN
urn:nbn:de:bvb:384-opus4-454938
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
25.03.2025, 13:48 MEZ

Datenpartner

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Beteiligte

Entstanden

  • 2018

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