Arbeitspapier | Working paper
Faire Privatschulregulierung: Was Deutschland vom europäischen Vergleich lernen kann
Staatlich geförderte Privatschulen sind zur Erfüllung sozialer und pädagogischer Standards verpflichtet. Eine staatliche Finanzierung privater Schulen ist in anderen europäischen Ländern an klare und nachprüfbare Vorgaben gebunden. Eine faire Regulierung von Privatschulen muss sowohl die pädagogisch-weltanschaulichen Freiräume als auch die Interessen des Gemeinwohls sichern.
- Umfang
-
Seite(n): 8
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet
- Erschienen in
-
WZBrief Bildung (35)
- Thema
-
Bildung und Erziehung
Makroebene des Bildungswesens
Privatschule
Regulierung
öffentliche Förderung
Rechtsprechung
Bundesrepublik Deutschland
Großbritannien
Österreich
Schweden
- Ereignis
-
Geistige Schöpfung
- (wer)
-
Nikolai, Rita
Wrase, Michael
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wer)
-
Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung gGmbH
- (wo)
-
Deutschland, Berlin
- (wann)
-
2017
- Handle
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-2019020714393819336300
- Rechteinformation
-
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
- Letzte Aktualisierung
-
21.06.2024, 16:26 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
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Objekttyp
- Arbeitspapier
Beteiligte
- Nikolai, Rita
- Wrase, Michael
- Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung gGmbH
Entstanden
- 2017
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