Schriftgut
Mathematisch- Naturwissenschaftliche Fächer allgemein
Enthält u.a.:
Stellung des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts an den Höheren Schulen, 1965 - 1967
- Archivaliensignatur
-
Bundesarchiv, BArch B 304/3119
- Alt-/Vorsignatur
-
Aktenzeichen: 2134-6
- Sprache der Unterlagen
-
deutsch
- Bestand
-
BArch B 304 Ständige Konferenz der Kultusminister der Länder der Bundesrepublik Deutschland
- Kontext
-
Ständige Konferenz der Kultusminister der Länder der Bundesrepublik Deutschland >> B 304 KMK Teil 1 Schulische Angelegenheiten und Auslandsschulwesen >> Schulische Angelegenheiten >> Schulbesuch, Lehrplan, Unterrichtsgegenstände, Curricula (21) >> Lehrpläne, Richtlinien, Curricula (213) >> Fächer (2134) >> Mathematisch-naturwissenschaftlicher Unterricht (2130-14 )
Laufzeit
1950-1965
Provenienz
Ständige Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland (KMK), 1948-
Aktenführende Organisationseinheit: II B
Aktenführende Organisationseinheit: II B
- Weitere Objektseiten
- Letzte Aktualisierung
-
30.01.2024, 14:14 MEZ
Objekttyp
- Schriftgut
Beteiligte
- Ständige Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland (KMK), 1948-
- Aktenführende Organisationseinheit: II B
Entstanden
- 1950-1965
Ähnliche Objekte (12)
Französischunterricht .- Rahmenrichtlinien und Lehrpläne
Vereinheitlichung der länderspezifischen Lehrpläne in den naturwissenschaftlichen Fächern: Bd. 1
Entwurf eines Rahmenlehrplans für den Biologieunterricht
Vereinheitlichung der länderspezifischen Lehrpläne in den naturwissenschaftlichen Fächern: Bd. 2
KMK-Beschluss zur Modernisierung des Mathematik-Unterrichts an allgemeinbildenden Schulen von 1968 (Saarbrücker Rahmenvereinbarung)
Einführung der Mengenlehre an den allgemeinbildenden Schulen: Bd. 1
Einführung der Mengenlehre an den allgemeinbildenden Schulen: Bd. 2
Rahmenlehrpläne für den Erdkundeunterricht: Bd. 1
Einführung einheitlicher Bezeichnungen für physikalische Maßeinheiten im Schulunterricht
Fragebogen des Bureau International d'Education in Genf betr. Unterricht in Biologie, Mineralogie und Geologie
Bd. 1
Standardisierung geografischer Namen
Französischunterricht .- Rahmenrichtlinien und Lehrpläne
Vereinheitlichung der länderspezifischen Lehrpläne in den naturwissenschaftlichen Fächern: Bd. 1
Entwurf eines Rahmenlehrplans für den Biologieunterricht
Vereinheitlichung der länderspezifischen Lehrpläne in den naturwissenschaftlichen Fächern: Bd. 2
KMK-Beschluss zur Modernisierung des Mathematik-Unterrichts an allgemeinbildenden Schulen von 1968 (Saarbrücker Rahmenvereinbarung)
Einführung der Mengenlehre an den allgemeinbildenden Schulen: Bd. 1
Einführung der Mengenlehre an den allgemeinbildenden Schulen: Bd. 2
Rahmenlehrpläne für den Erdkundeunterricht: Bd. 1
Einführung einheitlicher Bezeichnungen für physikalische Maßeinheiten im Schulunterricht
Fragebogen des Bureau International d'Education in Genf betr. Unterricht in Biologie, Mineralogie und Geologie
Bd. 1
Standardisierung geografischer Namen
Französischunterricht .- Rahmenrichtlinien und Lehrpläne
Vereinheitlichung der länderspezifischen Lehrpläne in den naturwissenschaftlichen Fächern: Bd. 1
Entwurf eines Rahmenlehrplans für den Biologieunterricht
Vereinheitlichung der länderspezifischen Lehrpläne in den naturwissenschaftlichen Fächern: Bd. 2
KMK-Beschluss zur Modernisierung des Mathematik-Unterrichts an allgemeinbildenden Schulen von 1968 (Saarbrücker Rahmenvereinbarung)
Einführung der Mengenlehre an den allgemeinbildenden Schulen: Bd. 1
Einführung der Mengenlehre an den allgemeinbildenden Schulen: Bd. 2
Rahmenlehrpläne für den Erdkundeunterricht: Bd. 1
Einführung einheitlicher Bezeichnungen für physikalische Maßeinheiten im Schulunterricht
Fragebogen des Bureau International d'Education in Genf betr. Unterricht in Biologie, Mineralogie und Geologie
Bd. 1