Monografie
Videobasierte Reflexion von Sprachförderkompetenzen. Eine vergleichende Analyse der Reflexionskompetenzen von Studierenden des Lehramts für sonderpädagogische Förderung mit dem Förderschwerpunkt Sprache unter Berücksichtigung verschiedener Instruktionsdesigns
- Sprache
-
Deutsch
- Identifier
-
1246522519
Thema
Reflexion; Lehren; Sprachförderung; Student
Beteiligte Personen und Organisationen
Schopohl, Jana
Elstrodt-Wefing, Nadine
Elstrodt-Wefing, Nadine
Ritterfeld, Ute
Elstrodt-Wefing, Nadine
Elstrodt-Wefing, Nadine
Ritterfeld, Ute
- URN
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
26.01.2023, 13:53 MEZ
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Objekttyp
- Monografie
Beteiligte
- Schopohl, Jana
- Elstrodt-Wefing, Nadine
- Elstrodt-Wefing, Nadine
- Ritterfeld, Ute
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