Hochschulschrift
Richtig rauchen : zur medikalen Logik und kulturellen Praxis des Zigarettenrauchens
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783830930839
3830930836
- Dimensions
-
24 cm
- Extent
-
316 S.
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
Ill.
Zugl.: Regensburg, Univ., Diss., 2013
- Bibliographic citation
-
Regensburger Schriften zur Volkskunde - vergleichenden Kulturwissenschaft ; Bd. 27
- Keyword
-
Student
Rauchen
Lebenswelt
Drogenkonsum
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Münster, New York, NY
- (who)
-
Waxmann
- (when)
-
2015
- Creator
- Contributor
- Table of contents
- Rights
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
11.06.2025, 1:40 PM CEST
Data provider
This object is provided by:
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Object type
- Hochschulschrift
Associated
- Lipinsky, Anke
- Waxmann Verlag
- Waxmann
Time of origin
- 2015
Other Objects (12)
Menschenrechte im kulturellen Spannungsfeld des 21. Jahrhunderts
What happens when we meet? : Encounter as a method for transcultural learning = Was passiert, wenn wir uns begegnen? : Encounter als Methode transkulturellen Lernens
Bildungsrecht: Einführung und Überblick
Begegnung und Verständigung : hermeneutische Grundfragen im interreligiösen Dialog
Perspektiven von Lehrenden und SchülerInnen auf Bläserklassenunterricht : eine qualitative Interviewstudie
Frühkindliche(r) Spracherwerb, Mehrsprachigkeit und sprachliche Bildung im Kontext von Immersion : eine videogestützte Interviewstudie zu den subjektiven Sprachbildungstheorien von KrippenerzieherInnen
Teacher education : the Bologna process and the future of teaching
Schreibbezogenes metakognitives Wissen von Schülerinnen und Schülern
Gedruckte Strandwelten : mallorquinische Strände als Sehnsuchtsträger und Projektionsflächen kultureller Wertigkeiten in deutschen Reisekatalogen (1956-1990)
Das Wissen der Achtsamkeit : kooperative Kompetenz in komplexen Arbeitsprozessen
Romanische Türstürze und Tympana im Elsass : Studien zu ihrer Form, Funktion und Ikonographie
Migrationsbedingte Mehrsprachigkeit in Kitas : eine empirische Studie zum Praxistransfer einer Weiterbildung für Erzieherinnen und Erzieher
Menschenrechte im kulturellen Spannungsfeld des 21. Jahrhunderts
What happens when we meet? : Encounter as a method for transcultural learning = Was passiert, wenn wir uns begegnen? : Encounter als Methode transkulturellen Lernens
Bildungsrecht: Einführung und Überblick
Begegnung und Verständigung : hermeneutische Grundfragen im interreligiösen Dialog
Perspektiven von Lehrenden und SchülerInnen auf Bläserklassenunterricht : eine qualitative Interviewstudie
Frühkindliche(r) Spracherwerb, Mehrsprachigkeit und sprachliche Bildung im Kontext von Immersion : eine videogestützte Interviewstudie zu den subjektiven Sprachbildungstheorien von KrippenerzieherInnen
Teacher education : the Bologna process and the future of teaching
Schreibbezogenes metakognitives Wissen von Schülerinnen und Schülern
Gedruckte Strandwelten : mallorquinische Strände als Sehnsuchtsträger und Projektionsflächen kultureller Wertigkeiten in deutschen Reisekatalogen (1956-1990)
Das Wissen der Achtsamkeit : kooperative Kompetenz in komplexen Arbeitsprozessen
Romanische Türstürze und Tympana im Elsass : Studien zu ihrer Form, Funktion und Ikonographie
Migrationsbedingte Mehrsprachigkeit in Kitas : eine empirische Studie zum Praxistransfer einer Weiterbildung für Erzieherinnen und Erzieher
Menschenrechte im kulturellen Spannungsfeld des 21. Jahrhunderts
What happens when we meet? : Encounter as a method for transcultural learning = Was passiert, wenn wir uns begegnen? : Encounter als Methode transkulturellen Lernens
Bildungsrecht: Einführung und Überblick
Begegnung und Verständigung : hermeneutische Grundfragen im interreligiösen Dialog
Perspektiven von Lehrenden und SchülerInnen auf Bläserklassenunterricht : eine qualitative Interviewstudie
Frühkindliche(r) Spracherwerb, Mehrsprachigkeit und sprachliche Bildung im Kontext von Immersion : eine videogestützte Interviewstudie zu den subjektiven Sprachbildungstheorien von KrippenerzieherInnen
Teacher education : the Bologna process and the future of teaching
Schreibbezogenes metakognitives Wissen von Schülerinnen und Schülern
Gedruckte Strandwelten : mallorquinische Strände als Sehnsuchtsträger und Projektionsflächen kultureller Wertigkeiten in deutschen Reisekatalogen (1956-1990)
Das Wissen der Achtsamkeit : kooperative Kompetenz in komplexen Arbeitsprozessen
Romanische Türstürze und Tympana im Elsass : Studien zu ihrer Form, Funktion und Ikonographie