Artikel
Perlen oder Sand im Getriebe? Women's Colleges in den USA : Eine ethnographische Analyse am Beispiel Wellesley
- Extent
-
52-72
- Bibliographic citation
-
Metz-Göckel, Sigrid. 1997. Perlen oder Sand im Getriebe? Women's Colleges in den USA : Eine ethnographische Analyse am Beispiel Wellesley. Band: 15. Heft: 3. S. 52-72.
- Subject
-
Frauenstudium
Lesben-Thematik
Karriere
Autonomie
- Event
-
Geistige Schöpfung
- (who)
-
Metz-Göckel, Sigrid
- Event
-
Veröffentlichung
- (when)
-
1997
- Delivered via
- Last update
-
11.08.2025, 1:36 PM CEST
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Object type
- Artikel
Associated
- Metz-Göckel, Sigrid
Time of origin
- 1997
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