Lernmaterialien für Inklusionsklassen gestalten – Sind Piktogramme hilfreich?

Location
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Extent
Online-Ressource
Language
Deutsch
Notes
In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2017

Classification
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Keyword
Lernen
Bruchzahl
Schüler
Mathematikunterricht
Realschule plus

Event
Veröffentlichung
(where)
Dortmund
(who)
Universitätsbibliothek Dortmund
(when)
2017
Creator
Noll, Anna
Roth, Jürgen
Scholz, Markus

Handle
2003/36589
URN
urn:nbn:de:101:1-201802234476
Rights
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Last update
25.03.2025, 1:47 PM CET

Data provider

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  • Noll, Anna
  • Roth, Jürgen
  • Scholz, Markus
  • Universitätsbibliothek Dortmund

Time of origin

  • 2017

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