Teacher noticing and its growth toward expertise: an expert–novice comparison with pre-service and in-service secondary mathematics teachers
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISSN
-
1573-0816
- Extent
-
Online-Ressource
- Language
-
Englisch
- Notes
-
online resource.
- Bibliographic citation
-
Teacher noticing and its growth toward expertise: an expert–novice comparison with pre-service and in-service secondary mathematics teachers ; day:18 ; month:12 ; year:2021 ; pages:1-28
Educational studies in mathematics ; (18.12.2021), 1-28
- Creator
- Contributor
-
SpringerLink (Online service)
- DOI
-
10.1007/s10649-021-10128-y
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-2022040619360473552384
- Rights
-
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
15.08.2025, 7:38 AM CEST
Data provider
This object is provided by:
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
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Associated
- Bastian, Anton
- Kaiser, Gabriele
- Meyer, Dennis
- Schwarz, Björn
- König, Johannes
- SpringerLink (Online service)
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