Journal article | Zeitschriftenartikel
Redes de informação: novo paradigma na educação?
The modern worldwide communication and computing networks, being the Internet the best representative, lead us to a new reflexion on the role of the readly-available information on education. There is a need for a definition of the actual utility of these networks in the learning processes.
- Sprache
-
Portugiesisch
- Anmerkungen
-
Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet
- Erschienen in
-
ETD - Educação Temática Digital, 1(3)
- Thema
-
Bildung und Erziehung
Publizistische Medien, Journalismus,Verlagswesen
interaktive, elektronische Medien
Erziehungswissenschaft
Internet
- Ereignis
-
Geistige Schöpfung
- (wer)
-
Soffner, Renato Kraide
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wann)
-
2000
- URN
-
urn:nbn:de:0168-ssoar-106292
- Rechteinformation
-
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
- Letzte Aktualisierung
-
21.06.2024, 16:26 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Zeitschriftenartikel
Beteiligte
- Soffner, Renato Kraide
Entstanden
- 2000
Ähnliche Objekte (12)
Redes de informação: novo paradigma na educação?
Educação popular na América Latina no novo milênio: impactos do novo paradigma
O paradigma emergente da educação: O professor como mediador de emoções
O "novo" profissional da Rede Estadual do RS e as tecnologias na educação
Educação popular na América Latina no novo milênio: impactos do novo paradigma
Redes sociales virtuales y la bioética
Planejamento escolar: novos paradigmas, políticas e experiências num contexto de globalização
Ambientes virtuais e redes: estética e socialidade
Redes digitales: catarsis colectiva y frustración política
Musicalisação na educação infantil
Educação bimodal no curso de pedagogia: aprendizagens em estatística aplicada à educação
A educação visual na televisão vista como educação cultural, política e estética
Redes de informação: novo paradigma na educação?
Educação popular na América Latina no novo milênio: impactos do novo paradigma
O paradigma emergente da educação: O professor como mediador de emoções
O "novo" profissional da Rede Estadual do RS e as tecnologias na educação
Educação popular na América Latina no novo milênio: impactos do novo paradigma
Redes sociales virtuales y la bioética
Planejamento escolar: novos paradigmas, políticas e experiências num contexto de globalização
Ambientes virtuais e redes: estética e socialidade
Redes digitales: catarsis colectiva y frustración política
Musicalisação na educação infantil
Educação bimodal no curso de pedagogia: aprendizagens em estatística aplicada à educação
A educação visual na televisão vista como educação cultural, política e estética
Redes de informação: novo paradigma na educação?
Educação popular na América Latina no novo milênio: impactos do novo paradigma
O paradigma emergente da educação: O professor como mediador de emoções
O "novo" profissional da Rede Estadual do RS e as tecnologias na educação
Educação popular na América Latina no novo milênio: impactos do novo paradigma
Redes sociales virtuales y la bioética
Planejamento escolar: novos paradigmas, políticas e experiências num contexto de globalização
Ambientes virtuais e redes: estética e socialidade
Redes digitales: catarsis colectiva y frustración política
Musicalisação na educação infantil
Educação bimodal no curso de pedagogia: aprendizagens em estatística aplicada à educação