Monografie
Gleich beansprucht, aber unterschiedliche Ressourcen? Implikationen für einen nachhaltigen Auf- und Ausbau von Ressourcen in inklusiven Settings während des Lehramtsstudiums
- Sprache
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Deutsch
- Identifier
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1307485073
- Reihe
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Jahrbuch Grundschulforschung; 27
- DOI
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10.25656/01:27742
- URN
- Rechteinformation
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Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
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07.12.2023, 15:21 MEZ
Datenpartner
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Objekttyp
- Monografie
Beteiligte
- Oetjen, Birte
- Martschinke, Sabine